【期刊信息】

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刊名:科技通报
主办:浙江省科学技术协会
主管:浙江省科学技术协会
ISSN:1001-7119
CN:33-1079/N
影响因子:0.596012
被引频次:40492
数据库收录:
中文核心期刊(2014);统计源期刊(2018);期刊分类:自科综合

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用科技触动分心的学生评介美国高等教育教学模

来源:科技通报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-07-28

作者:网站采编

关键词:

【摘要】高校是科技创新的摇篮。科技在改变人类生活的同时,给如今大学课堂带来机遇与挑战。如何将分心的学生拉回课堂,是教育工作者必须考虑的问题。本文通过有关“评介”,从个性化
高校是科技创新的摇篮。科技在改变人类生活的同时,给如今大学课堂带来机遇与挑战。如何将分心的学生拉回课堂,是教育工作者必须考虑的问题。本文通过有关“评介”,从个性化学习、学习游戏化、面向未来、知识更新及数据挖掘等五个方面着眼,提出改革高等教育教学模式的思路和见解,用科技打动分心的学生,让学生重新专注于课堂。

文章来源:《科技通报》 网址: http://www.kjtbzz.cn/qikandaodu/2021/0728/1947.html


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