●注意了，针对于郏县发现的这起无症状感染病例，当地也是高度重视，从当地最新的文件来看，已经作出了封村，封小区等举措，具体文件如下:

●为什么要如此重视了，我认为可以以点到面来理解，因为现在只要是有发热、咳嗽等肺炎相关症状大家都有所警惕，能及时的就诊与隔离，但是目前无症状感染者也可能成为传染源，从以上病例也可以发现，是具有传染性的，院士也曾公开表示，即便在实施隔离政策的地方，RO值也可能达到3甚至3.5，也就是说一个人可以传染3人到3.5人，此外，上海肺炎医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏表示，无症状携带者携带病毒延续的时间会超过3个星期，如果说这类人不去医院治病，未主动进行核酸检测，就不会被发现，如果从海外回来，不检测，也不隔离，就会造成极大的传播风险。

●要说会不会引起国内二次爆发？我是持乐观的态度看待，总体来说，无症状感染者所占的比例非常低，携带的病毒数量也比较少，传播的危害是比较小的，不会成为“超级传播者”，但是不能因为这样就放松警惕，这是不可行的，必须采取相应的措施，个人认为，对入境人员实施100%病毒核酸检测”是很有必要的，可以最大限度地筛查来自境外的无症状感染者，不论成年还是未成年，统一进行隔离，另外，最好是停止国际航线的商业运营，这才是严防境外输入型病例的釜底抽薪之策，大家是怎么看待呢？？？

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3、论文查重的原理是什么？

声明：本答案的部分内容来源于毕业论文写作交流门户

如果文章是东拼西凑出来的，即时标注了引用，重复率肯定是很高的。因为文章的引用也要合理，有个度。下面首先说下论文查重的原理是什么，检测结果解读与处理，怎样避免查重。

一、论文查重原理简介：

上图为论文查重系统的主要功能。下图则为论文检测后的结果，接下来对查重指标进行解读

剽窃观点：直接使用或不改变其本意的转述他人已发表文献中的论点、观点、结论等，却不加引号和引注；对他人的论点、观点、结论等删简、增加、拆分或重组部分内容后使用，却不加引注过度引用：所引用的部分构成了论文的主要或实质部分。整体剽窃：对他人已发表的论文的内容或参考文献直接使用，或者增加、缩减部分内容，改变研究对象、结构、段落顺序后使用；将多篇他人已发表文献拼接成一篇论文后发表剽窃文字表述；对他人已发表文献中的文字表述直接使用，或者不改变其本意，或只是增加、删减一些词句，却不加引注；成段使用他人已发表文献中的文字表述，虽然进行了引注，但对所使用文字不加引号，或者不改变字体，或者不使用特定的排列显示；多处使用某一已发表文献或者连续使用来源于多个文献的文字表述，却只在其中一处或几处加以标注；直接套用他人已发表文献的论证结构，仅仅改变其中的方法、数据、结论等内容 。二、检测结果的认定及处罚

检测结果的认定，主要通过文字复制比反映：

小于8%（含）者，视为通过检测，可直接参加评阅；

在8—15%（含）之间者，须进行修改，导师在修改说明上签字认可后方可进行评阅；

在15%以上者，须对进行修改，并进行二次查重。二次查重小于8%（含）者可参加毕业论文评阅和答辩，大于8%者取消本学年毕业论文评阅和答辩资格；

在8％以上的学位论文不能被评为院级、校级优秀论文。

注意：不同的高校对检测结果的认定是不同的，论文定稿前一定搞清楚本校要求

惩罚：

对学术不端行为给学校声誉造成不良影响的，学校将视情节轻重对本科生给予警告直至开除学籍等处分； 对指导教师工作不到位、把关不严或指使、放任抄袭的，学校将视情节轻重，追究该指导教师的责任； 对学院多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，学校将对该学院的培养部门予以通报批评，并降低该学院院级、校级优秀毕业论文评选比例。三、怎样避免查重

1、在撰写论文和答辩前的思考：

（1）选题依据？

（2）研究该课题的意义和目的是什么？

（3）全文的基本框架、基本结构如何安排？各部分之间逻辑关系？

（4）课题研究过程中，发现了哪些不同见解？是如何认识和处理的？

文章来源：《科技通报》 网址: http://www.kjtbzz.cn/zonghexinwen/2022/1221/2473.html

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